CM2 · Numération · Fiche 0980
Chiffre des unités, dizaines et centainesFiche CM2 n° 0980 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Chiffre des unités, dizaines et centaines
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quel est le chiffre des centaines dans 26161 ?
Quel est le chiffre des unités dans 51915 ?
Quel est le chiffre des unités dans 7590 ?
Quel est le chiffre des centaines dans 42258 ?
Quel est le chiffre des centaines dans 44851 ?
Quel est le chiffre des centaines dans 55555 ?
Quel est le chiffre des unités dans 79291 ?
Quel est le chiffre des unités dans 55684 ?
Quel est le chiffre des dizaines dans 81501 ?
Quel est le chiffre des dizaines dans 50876 ?
Quel est le chiffre des unités dans 92422 ?
Quel est le chiffre des centaines dans 88514 ?
Quel est le chiffre des centaines dans 20971 ?
Quel est le chiffre des dizaines dans 14754 ?
Quel est le chiffre des dizaines dans 41183 ?
Quel est le chiffre des dizaines dans 16906 ?
Quel est le chiffre des dizaines dans 7221 ?
Quel est le chiffre des dizaines dans 19092 ?
Quel est le chiffre des centaines dans 85467 ?
Quel est le chiffre des dizaines dans 32354 ?
Référence : AJ-ECOLE-049320 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/049320/chiffre-des-unites-dizaines-et-centaines-0980
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
1
Le chiffre des centaines de 26161 est 1.
2 Voir la réponse et l’explication
5
Le chiffre des unités de 51915 est 5.
3 Voir la réponse et l’explication
0
Le chiffre des unités de 7590 est 0.
4 Voir la réponse et l’explication
2
Le chiffre des centaines de 42258 est 2.
5 Voir la réponse et l’explication
8
Le chiffre des centaines de 44851 est 8.
6 Voir la réponse et l’explication
5
Le chiffre des centaines de 55555 est 5.
7 Voir la réponse et l’explication
1
Le chiffre des unités de 79291 est 1.
8 Voir la réponse et l’explication
4
Le chiffre des unités de 55684 est 4.
9 Voir la réponse et l’explication
0
Le chiffre des dizaines de 81501 est 0.
10 Voir la réponse et l’explication
7
Le chiffre des dizaines de 50876 est 7.
11 Voir la réponse et l’explication
2
Le chiffre des unités de 92422 est 2.
12 Voir la réponse et l’explication
5
Le chiffre des centaines de 88514 est 5.
13 Voir la réponse et l’explication
9
Le chiffre des centaines de 20971 est 9.
14 Voir la réponse et l’explication
5
Le chiffre des dizaines de 14754 est 5.
15 Voir la réponse et l’explication
8
Le chiffre des dizaines de 41183 est 8.
16 Voir la réponse et l’explication
0
Le chiffre des dizaines de 16906 est 0.
17 Voir la réponse et l’explication
2
Le chiffre des dizaines de 7221 est 2.
18 Voir la réponse et l’explication
9
Le chiffre des dizaines de 19092 est 9.
19 Voir la réponse et l’explication
4
Le chiffre des centaines de 85467 est 4.
20 Voir la réponse et l’explication
5
Le chiffre des dizaines de 32354 est 5.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Dans l’écriture d’un entier, chaque chiffre a un rang : unités, dizaines, centaines, milliers. Un chiffre et un nombre de dizaines ne sont pas la même chose.
- 1
Repère le rang demandé.
- 2
Lis le chiffre situé à ce rang.
- 3
Réponds par le chiffre, pas par le nombre entier.
Ne pas confondre un chiffre et la valeur qu’il représente.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quel est le chiffre des dizaines dans 30942 ?
Réponse : 4
Le chiffre des dizaines de 30942 est 4.
Quel est le chiffre des centaines dans 18923 ?
Réponse : 9
Le chiffre des centaines de 18923 est 9.
Quel est le chiffre des centaines dans 85360 ?
Réponse : 3
Le chiffre des centaines de 85360 est 3.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme