CM2 · Numération · Fiche 0938
Chiffre des unités, dizaines et centainesFiche CM2 n° 0938 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Chiffre des unités, dizaines et centaines
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quel est le chiffre des unités dans 42476 ?
Quel est le chiffre des dizaines dans 18626 ?
Quel est le chiffre des centaines dans 58478 ?
Quel est le chiffre des unités dans 27960 ?
Quel est le chiffre des unités dans 48085 ?
Quel est le chiffre des centaines dans 57464 ?
Quel est le chiffre des centaines dans 35427 ?
Quel est le chiffre des dizaines dans 59497 ?
Quel est le chiffre des dizaines dans 16981 ?
Quel est le chiffre des unités dans 50744 ?
Quel est le chiffre des centaines dans 7702 ?
Quel est le chiffre des centaines dans 45770 ?
Quel est le chiffre des dizaines dans 34592 ?
Quel est le chiffre des unités dans 55432 ?
Quel est le chiffre des dizaines dans 7607 ?
Quel est le chiffre des unités dans 70901 ?
Quel est le chiffre des unités dans 69488 ?
Quel est le chiffre des dizaines dans 23627 ?
Quel est le chiffre des centaines dans 13374 ?
Quel est le chiffre des unités dans 52489 ?
Référence : AJ-ECOLE-049278 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/049278/chiffre-des-unites-dizaines-et-centaines-0938
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
6
Le chiffre des unités de 42476 est 6.
2 Voir la réponse et l’explication
2
Le chiffre des dizaines de 18626 est 2.
3 Voir la réponse et l’explication
4
Le chiffre des centaines de 58478 est 4.
4 Voir la réponse et l’explication
0
Le chiffre des unités de 27960 est 0.
5 Voir la réponse et l’explication
5
Le chiffre des unités de 48085 est 5.
6 Voir la réponse et l’explication
4
Le chiffre des centaines de 57464 est 4.
7 Voir la réponse et l’explication
4
Le chiffre des centaines de 35427 est 4.
8 Voir la réponse et l’explication
9
Le chiffre des dizaines de 59497 est 9.
9 Voir la réponse et l’explication
8
Le chiffre des dizaines de 16981 est 8.
10 Voir la réponse et l’explication
4
Le chiffre des unités de 50744 est 4.
11 Voir la réponse et l’explication
7
Le chiffre des centaines de 7702 est 7.
12 Voir la réponse et l’explication
7
Le chiffre des centaines de 45770 est 7.
13 Voir la réponse et l’explication
9
Le chiffre des dizaines de 34592 est 9.
14 Voir la réponse et l’explication
2
Le chiffre des unités de 55432 est 2.
15 Voir la réponse et l’explication
0
Le chiffre des dizaines de 7607 est 0.
16 Voir la réponse et l’explication
1
Le chiffre des unités de 70901 est 1.
17 Voir la réponse et l’explication
8
Le chiffre des unités de 69488 est 8.
18 Voir la réponse et l’explication
2
Le chiffre des dizaines de 23627 est 2.
19 Voir la réponse et l’explication
3
Le chiffre des centaines de 13374 est 3.
20 Voir la réponse et l’explication
9
Le chiffre des unités de 52489 est 9.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Dans l’écriture d’un entier, chaque chiffre a un rang : unités, dizaines, centaines, milliers. Un chiffre et un nombre de dizaines ne sont pas la même chose.
- 1
Repère le rang demandé.
- 2
Lis le chiffre situé à ce rang.
- 3
Réponds par le chiffre, pas par le nombre entier.
Ne pas confondre un chiffre et la valeur qu’il représente.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quel est le chiffre des dizaines dans 30942 ?
Réponse : 4
Le chiffre des dizaines de 30942 est 4.
Quel est le chiffre des centaines dans 18923 ?
Réponse : 9
Le chiffre des centaines de 18923 est 9.
Quel est le chiffre des centaines dans 85360 ?
Réponse : 3
Le chiffre des centaines de 85360 est 3.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme