CM2 · Numération · Fiche 0383
Chiffre des unités, dizaines et centainesFiche CM2 n° 0383 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Chiffre des unités, dizaines et centaines
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quel est le chiffre des dizaines dans 53794 ?
Quel est le chiffre des centaines dans 49533 ?
Quel est le chiffre des unités dans 69488 ?
Quel est le chiffre des unités dans 71772 ?
Quel est le chiffre des centaines dans 66701 ?
Quel est le chiffre des unités dans 26929 ?
Quel est le chiffre des dizaines dans 33125 ?
Quel est le chiffre des unités dans 40174 ?
Quel est le chiffre des dizaines dans 22484 ?
Quel est le chiffre des unités dans 56303 ?
Quel est le chiffre des centaines dans 30699 ?
Quel est le chiffre des centaines dans 57520 ?
Quel est le chiffre des unités dans 87383 ?
Quel est le chiffre des unités dans 85059 ?
Quel est le chiffre des centaines dans 66548 ?
Quel est le chiffre des centaines dans 45823 ?
Quel est le chiffre des dizaines dans 30942 ?
Quel est le chiffre des dizaines dans 18620 ?
Quel est le chiffre des dizaines dans 26487 ?
Quel est le chiffre des centaines dans 88943 ?
Référence : AJ-ECOLE-048723 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/048723/chiffre-des-unites-dizaines-et-centaines-0383
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
9
Le chiffre des dizaines de 53794 est 9.
2 Voir la réponse et l’explication
5
Le chiffre des centaines de 49533 est 5.
3 Voir la réponse et l’explication
8
Le chiffre des unités de 69488 est 8.
4 Voir la réponse et l’explication
2
Le chiffre des unités de 71772 est 2.
5 Voir la réponse et l’explication
7
Le chiffre des centaines de 66701 est 7.
6 Voir la réponse et l’explication
9
Le chiffre des unités de 26929 est 9.
7 Voir la réponse et l’explication
2
Le chiffre des dizaines de 33125 est 2.
8 Voir la réponse et l’explication
4
Le chiffre des unités de 40174 est 4.
9 Voir la réponse et l’explication
8
Le chiffre des dizaines de 22484 est 8.
10 Voir la réponse et l’explication
3
Le chiffre des unités de 56303 est 3.
11 Voir la réponse et l’explication
6
Le chiffre des centaines de 30699 est 6.
12 Voir la réponse et l’explication
5
Le chiffre des centaines de 57520 est 5.
13 Voir la réponse et l’explication
3
Le chiffre des unités de 87383 est 3.
14 Voir la réponse et l’explication
9
Le chiffre des unités de 85059 est 9.
15 Voir la réponse et l’explication
5
Le chiffre des centaines de 66548 est 5.
16 Voir la réponse et l’explication
8
Le chiffre des centaines de 45823 est 8.
17 Voir la réponse et l’explication
4
Le chiffre des dizaines de 30942 est 4.
18 Voir la réponse et l’explication
2
Le chiffre des dizaines de 18620 est 2.
19 Voir la réponse et l’explication
8
Le chiffre des dizaines de 26487 est 8.
20 Voir la réponse et l’explication
9
Le chiffre des centaines de 88943 est 9.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Dans l’écriture d’un entier, chaque chiffre a un rang : unités, dizaines, centaines, milliers. Un chiffre et un nombre de dizaines ne sont pas la même chose.
- 1
Repère le rang demandé.
- 2
Lis le chiffre situé à ce rang.
- 3
Réponds par le chiffre, pas par le nombre entier.
Ne pas confondre un chiffre et la valeur qu’il représente.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quel est le chiffre des dizaines dans 30942 ?
Réponse : 4
Le chiffre des dizaines de 30942 est 4.
Quel est le chiffre des centaines dans 18923 ?
Réponse : 9
Le chiffre des centaines de 18923 est 9.
Quel est le chiffre des centaines dans 85360 ?
Réponse : 3
Le chiffre des centaines de 85360 est 3.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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