CM2 · Numération · Fiche 1340
Comparer les entiers jusqu’à 100000Fiche CM2 n° 1340 · 5 exercices
Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Comparer les entiers jusqu’à 100000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète avec <, > ou = : 88993 … 56216.
Complète avec <, > ou = : 1610 … 39211.
Complète avec <, > ou = : 51683 … 59365.
Complète avec <, > ou = : 25706 … 89578.
Complète avec <, > ou = : 82234 … 1651.
Référence : AJ-ECOLE-048315 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/048315/comparer-les-entiers-jusqua-100000-1340
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
>
88993 est plus grand que 56216.
2 Voir la réponse et l’explication
<
1610 est plus petit que 39211.
3 Voir la réponse et l’explication
<
51683 est plus petit que 59365.
4 Voir la réponse et l’explication
<
25706 est plus petit que 89578.
5 Voir la réponse et l’explication
>
82234 est plus grand que 1651.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Compare d’abord le nombre de chiffres des entiers positifs. À longueur égale, compare de gauche à droite. Le symbole < signifie « plus petit que ».
- 1
Observe les nombres de chiffres puis les rangs.
- 2
Compare les valeurs de gauche à droite.
- 3
Choisis <, > ou = selon le résultat.
Ne pas confondre un chiffre et la valeur qu’il représente.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète avec <, > ou = : 32269 … 22162.
Réponse : >
32269 est plus grand que 22162.
Complète avec <, > ou = : 17774 … 68464.
Réponse : <
17774 est plus petit que 68464.
Complète avec <, > ou = : 30644 … 8296.
Réponse : >
30644 est plus grand que 8296.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme