RECHERCHE - Poste : animatrice secteur jeunes
- Mobilité : Oui
- Permis : Non
- Public visé : Enfant, Adolescent, Adulte, Handicapé
SPÉCIALITÉS- Sport nautique, Art plastique, Cuisine
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INFOS PERSONNELLES - Sexe : Femme
- Ville : Lyon
- Âge : 28 ans
- Expérience : entre 6 et 11 mois
MES DISPONIBILITÉS - Période estivale 2017
DIPLÔMES / FORMATIONS 
LANGUES -
Italien, Anglais
COMPÉTENCES / CONNAISSANCES - Je suis actuellement étudiante en Master 1 de Psychologie du développement typique et atypique, et suis à la recherche d'un emploi en tant qu'animatrice/accompagnatrice en séjour adapté pour la période estivale, qui me permettrait d'enrichir mes connaissances et expériences. Dans le cadre de mes études, j’ai eu l’opportunité de faire des stages auprès d’enfants et d’adolescents présentant des troubles cognitifs, psychiques, moteurs et du spectre autistique. Ces expériences de terrain m’ont permis de confirmer avant tout mes motivations, mais aussi mes qualités relationnelles. En effet, je suis patiente, attentive et réactive. Je suis également spontanée, calme et respectueuse quel que soit la situation. Pour finir, j’apprécie le travail d’équipe, mais je sais aussi faire preuve d’autonomie quand cela est nécessaire. Je suis fortement intéressée à l’idée de découvrir un nouveau milieu rattaché à ce domaine. Dans cette optique, être animatrice en séjour adapté correspond tout à fait à mes objectifs professionnels car cela me permettrait d’acquérir de nouvelles compétences tout en consolidant celles déjà acquises.
EXPÉRIENCES - 11/15 - 06/17 : Stage en Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire (ULIS). Collège du Tonkin, Lyon (69100). ULIS troubles du spectre autistique ? Assistance à l’enseignante spécialisée ; ? Collaboration à la mise en place d’un module d’activité de jeux de société hebdomadaire ? Participation à un module de natation avec la collaboration d’un instructeur spécialisé d’EPS. Prise en charge d’un enfant dans l’apprentissage de la nage ; ? Supervision régulière d’un élève (14 ans) dans l’apprentissage de la lecture et de l’écriture ? Rencontre hebdomadaire avec les professionnels intervenants dans la prise en charge (psychologues, psychomotriciens, éducateurs). ULIS troubles des fonctions auditives (20 heures) ? Assistance à l’enseignante spécialisée ; ? Supervision des élèves dans les diverses activités et matières scolaires ; ? Prise en charge d’un élève ayant le statut de réfugié politique dans l’apprentissage de la langue française et de la LSF. 02/15 – 06/15 Stage en Classe d’Inclusion Scolaire (CLIS) / élèves présentant des troubles cognitifs, psychologiques, comportementaux et moteurs. Ecole Catholique du centre de Sainte Foy Lès Lyon, Lyon (69110) ? Assistance à l’enseignante spécialisée ; ? Participation à un voyage scolaire en montage (5jours) : prise en charge d’un groupe de 10 élèves pour les activités en collaboration avec un instructeur spécialisé (ski, luge, raquettes) ; prise en charge des enfants pour les tâches quotidiennes ; participation aux réunions d’équipe ? Participation à un projet de pièce de théâtre et supervision d’un élève dans l’apprentissage de son texte et de son rôle ; ? Supervision de deux élèves (7 et 13 ans) dans l’apprentissage de la lecture et des bases de calculs (addition et comptage de 1 à 10) ; ? Liberté dans les choix du matériel et des supports pédagogiques pour l’enseignement scolaire ; ? Rencontre avec les professionnels intervenants dans la prise en charge des enfants (psychologues, éducateurs, assistants sociaux) et dialogue avec les parents.
PASSIONS / LOISIRS- Cuisine, Cinéma, Mode, Art, Dessin, Peinture
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