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PS · 3–4 ans

Faire des boules : pâte à modeler : le pommier avec 3 boules — grosses boules · coordination

Prépare 3 petites boules de pâte puis pose-les sur les repères autour de le pommier.

✓ facile✓ 8 min✓ A4✓ Gratuit

Atelier interactif

Teste les gestes directement à l’écran

Ajoute des boules, des colombins ou des galettes sur le modèle. L’impression reste disponible séparément.

Outil
Couleur
Faire des boules : pâte à modeler : le pommier avec 3 boules — grosses boules · coordinationPrépare 3 petites boules de pâte puis pose-les sur les repères autour de le pommier.ATELIER PÂTE À MODELERFaire des boules : pâte à modeler : le po…Prépare 3 petites boules de pâte puis pose-les sur les repères autour de le p…Niveau PS3–4 ans8 minDécore le modèle avec de petites formes de pâte1Prépare ta pâteChoisis tes couleurs et fais de petites portions.2Suis les repèresPose la pâte sans chercher la perfection.AnimyJob · support à imprimer · utilisation sous la surveillance d’un adulte
🖨 Imprimer le tapis A4

Objectif

Ce que travaille cette fiche

Cette fiche travaille la coordination, la coordination œil-main et le contrôle de la quantité de pâte à travers un atelier grosses boules autour de arbre.

Le support utilise arbre comme repère visuel pour rendre la consigne immédiatement compréhensible. La variante « grosses boules » permet de reprendre le même geste sans simplement répéter une fiche identique. Pour la petite section, prépare des portions assez grosses et laisse l’enfant explorer le geste avant de viser les repères.

Pas à pas

Comment utiliser le modèle

  1. 1

    Choisis une ou deux couleurs de pâte adaptées à l’activité.

  2. 2

    Prépare 3 petites boules de pâte puis pose-les sur les repères autour de le pommier.

  3. 3

    Recommence une seconde fois en privilégiant la coordination.

Variante : Variante grosses boules orientée coordination : adapte la taille des portions ou masque quelques repères quand le geste devient facile.

Classe · animation · maison

Adapter l’atelier sans changer de fiche

Trois façons d’utiliser le même support selon le contexte.

🏫

En classe

En classe, imprime le tapis puis glisse-le dans une pochette transparente. Pour faire des boules, commence par une démonstration très courte et laisse ensuite l’élève réaliser arbre avec le moins d’aide possible.

🎒

En animation

En centre de loisirs, prépare plusieurs couleurs au milieu de la table et transforme arbre en petit défi d’atelier : chacun choisit sa couleur, réalise la variante grosses boules, puis compare les solutions sans chercher un résultat identique.

🏠

À la maison

À la maison, une petite portion de pâte suffit. N’impose pas de modèle parfait : l’intérêt est surtout de manipuler, recommencer et gagner progressivement en coordination.

Observer les progrès

Quand considérer l’activité réussie ?

  • L’enfant comprend où placer ou modeler la pâte autour de arbre.
  • Il réalise la variante grosses boules sans écraser tous les repères.
  • Il peut expliquer ce qu’il a fait ou recommencer en visant davantage de coordination.

FAQ

Questions sur cette fiche

Quel niveau pour cette activité faire des boules ?

Cette fiche est classée PS (3–4 ans). Le niveau reste indicatif : adaptez surtout la taille des portions et le nombre de repères à l’aisance de l’enfant.

Peut-on réutiliser le tapis ?

Oui. Une pochette transparente ou une plastification permet de poser la pâte sur le support, de la retirer puis de recommencer.

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