Les comptines et chansons pour enfants sont bien plus que de simples mélodies. Elles constituent un outil puissant pour le développement global des tout-petits. Dès le plus jeune âge, les enfants sont sensibles à la musique et aux paroles des chansons, ce qui en fait un moyen idéal pour leur apprendre tout en s'amusant.
Cet article vise à présenter les 30 meilleures comptines et chansons pour enfants, avec les paroles complètes et des explications sur leur utilité. Que vous soyez un parent à la recherche de nouvelles idées pour divertir et éduquer votre enfant, ou un enseignant souhaitant intégrer la musique dans votre classe, cet article vous fournira tout ce dont vous avez besoin. Chaque chanson sera détaillée, avec des suggestions sur la manière de les utiliser pour maximiser leur impact éducatif et ludique.
Paroles complètes :
Frère Jacques, Frère Jacques,
Dormez-vous ? Dormez-vous ?
Sonnez les matines, sonnez les matines,
Ding, ding, dong ! Ding, ding, dong !
"Frère Jacques" est une comptine traditionnelle française qui remonte au 18ème siècle. Elle raconte l’histoire d’un moine, Jacques, qui aurait oublié de sonner les cloches du matin, un élément clé de la vie monastique à l'époque. Cette comptine, aujourd'hui chantée par des enfants du monde entier, est souvent utilisée pour enseigner les bases du chant en canon, où plusieurs voix entrent successivement dans la mélodie, créant une harmonie simple mais efficace.
Cette comptine est idéale pour initier les enfants aux notions de rythme et de répétition. En la chantant en canon, les enfants apprennent à écouter les autres et à coordonner leur propre voix avec celles de leurs camarades. Cela développe leur sens du timing et leur capacité à se concentrer sur plusieurs stimuli à la fois. Vous pouvez également utiliser des instruments simples, comme des maracas ou des tambourins, pour accompagner la chanson et aider les enfants à marquer le rythme.
Paroles complètes :
Au clair de la lune,
Mon ami Pierrot,
Prête-moi ta plume,
Pour écrire un mot.
Ma chandelle est morte,
Je n’ai plus de feu,
Ouvre-moi ta porte,
Pour l’amour de Dieu.
Au clair de la lune,
Pierrot répondit :
Je n’ai pas de plume,
Je suis dans mon lit.
Va chez la voisine,
Je crois qu’elle y est,
Car dans sa cuisine
On bat le briquet.
Au clair de la lune,
L’aimable Lubin
Frappe chez la brune,
Elle répond soudain :
Qui frapp’ de la sorte ?
Il dit à son tour :
Ouvrez votre porte
Pour le Dieu d’amour.
Au clair de la lune,
On n’y voit qu’un peu.
On chercha la plume,
On chercha du feu.
En cherchant d’la sorte,
Je n’sais c’qu’on trouva ;
Mais je sais qu’la porte
Sur eux se ferma.
"Au Clair de la Lune" est une autre comptine incontournable qui date du 18ème siècle. Les paroles évoquent une époque où la lumière et la chaleur étaient précieuses, et où les relations de voisinage étaient essentielles pour la survie quotidienne. Cette chanson, souvent perçue comme douce et apaisante, contient une mélancolie subtile qui la rend particulièrement captivante. Elle est également célèbre pour être la première mélodie jamais enregistrée par un dispositif mécanique, en 1860.
Avec son rythme lent et sa mélodie douce, "Au Clair de la Lune" est parfaite pour le moment du coucher. Chanter cette comptine à votre enfant juste avant de dormir peut créer une routine apaisante, facilitant ainsi l'endormissement. Vous pouvez également créer une atmosphère calme en atténuant les lumières et en berçant légèrement votre enfant pendant que vous chantez. Cette comptine a un effet presque hypnotique, qui aide les enfants à se détendre et à se préparer au sommeil.
Paroles complètes :
Une souris verte
Qui courait dans l'herbe,
Je l'attrape par la queue,
Je la montre à ces messieurs.
Ces messieurs me disent :
Trempez-la dans l'huile,
Trempez-la dans l'eau,
Ça fera un escargot
Tout chaud !
Je la mets dans un tiroir,
Elle me dit qu'il fait trop noir,
Je la mets dans mon chapeau,
Elle me dit qu'il fait trop chaud.
Je la mets dans ma culotte,
Elle me fait trois petites crottes !
Je la mets dans un placard,
Elle me dit : "il fait trop noir !"
"Une Souris Verte" est une comptine ludique qui repose sur des jeux de mots et des situations absurdes. La transformation de la souris en escargot lorsqu'elle est plongée dans l'eau et l'huile est évidemment fantaisiste, mais c'est précisément cette absurdité qui fascine les enfants. Les rimes simples et la répétition des phrases permettent aux jeunes enfants de participer activement à la chanson, même s'ils ne comprennent pas encore pleinement le sens des mots.
Cette comptine est parfaite pour encourager l'imagination des enfants. Vous pouvez la transformer en une activité interactive en demandant aux enfants ce qu'ils pensent qu'il se passerait si la souris était mise dans différents objets ou endroits. Cela stimule leur créativité et leur permet de jouer avec le langage de manière ludique. De plus, la structure rythmique simple facilite l'apprentissage des rimes, un élément fondamental pour le développement du langage.
Paroles complètes :
A, B, C, D, E, F, G,
H, I, J, K, L, M, N, O, P,
Q, R, S, T, U, V,
W, X, Y, Z.
Maintenant je les connais,
Toutes les lettres de l'alphabet.
Chantons encore, c'est amusant,
L'alphabet du début jusqu'à la fin.
A, B, C, D, E, F, G,
H, I, J, K, L, M, N, O, P,
Q, R, S, T, U, V,
W, X, Y, Z.
Maintenant je les connais,
Toutes les lettres de l'alphabet.
"L'Alphabet en Chanson" est une comptine indispensable pour aider les jeunes enfants à mémoriser l'alphabet. La musique associée aux lettres rend l'apprentissage plus engageant et moins intimidant. En répétant la chanson, les enfants commencent à associer les sons aux lettres, ce qui est un prérequis crucial pour l'apprentissage de la lecture. De plus, chanter l'alphabet permet de travailler sur la prononciation correcte des lettres, un aspect souvent négligé dans l'enseignement traditionnel.
Vous pouvez rendre l'apprentissage encore plus interactif en associant des gestes ou des mouvements à chaque lettre. Par exemple, pour "A", les enfants peuvent lever les bras au-dessus de leur tête pour former un "A" avec leur corps. Cette approche kinesthésique aide à renforcer la mémorisation des lettres en impliquant plusieurs sens à la fois. Vous pouvez également utiliser des cartes illustrées avec chaque lettre pour que les enfants puissent voir et toucher les lettres tout en chantant.
Paroles complètes :
Un, deux, trois,
Nous irons au bois,
Quatre, cinq, six,
Cueillir des cerises,
Sept, huit, neuf,
Dans mon panier neuf,
Dix, onze, douze,
Elles seront toutes rouges.
Un, deux, trois,
Nous irons au bois,
Quatre, cinq, six,
Cueillir des cerises,
Sept, huit, neuf,
Dans mon panier neuf,
Dix, onze, douze,
Elles seront toutes rouges.
Cette comptine est idéale pour introduire les jeunes enfants aux chiffres de manière ludique. En répétant les numéros dans un ordre logique, les enfants commencent à comprendre la séquence des nombres. "Un, Deux, Trois, Nous Irons au Bois" peut également être utilisée pour enseigner des concepts de base en mathématiques, comme le comptage d'objets (par exemple, des cerises) ou la reconnaissance de la correspondance entre les chiffres et les quantités.
Pour renforcer l'apprentissage, vous pouvez transformer cette comptine en un jeu physique. Par exemple, lors de la balade en chantant, demandez aux enfants de cueillir des objets imaginaires dans l'environnement (comme des feuilles ou des cailloux) en comptant à voix haute. Vous pouvez également utiliser de vrais paniers et des objets de couleur rouge pour mimer la cueillette des cerises, ce qui rendra l'activité encore plus engageante.
Paroles complètes :
Pirouette, cacahuète,
Le facteur n'est pas passé,
Il a du tomber dans l'escalier,
Il a cassé ses petites bottes,
Et ses petites lunettes.
Pirouette, cacahuète,
Le facteur n'est pas passé,
Il a du tomber dans l'escalier,
Il a cassé ses petites bottes,
Et ses petites lunettes.
On lui mettra des lunettes en bois,
Pour y voir tout droit,
On lui mettra des sabots en plastique,
Pour marcher dans la rue d'un seul tic-tac.
Pirouette, cacahuète,
Le facteur n'est pas passé,
Il a du tomber dans l'escalier,
Il a cassé ses petites bottes,
Et ses petites lunettes.
"Pirouette Cacahuète" est une comptine amusante qui raconte l'histoire farfelue d'un facteur qui rencontre des mésaventures. Les paroles jouent sur l'absurde et l'humour, ce qui en fait une chanson très appréciée des enfants. La structure rythmique simple, basée sur des répétitions et des rimes, facilite la mémorisation. Le refrain "Pirouette, cacahuète" est particulièrement accrocheur, ce qui encourage les enfants à chanter encore et encore.
Cette comptine est parfaite pour introduire les enfants aux concepts de rimes. En répétant des phrases similaires qui se terminent par des sons identiques, les enfants commencent à comprendre comment les rimes fonctionnent. Vous pouvez encourager les enfants à inventer leurs propres versets en utilisant de nouvelles rimes, ce qui stimulera leur créativité et leur compréhension du langage. Ce type d'exercice est non seulement éducatif mais aussi très divertissant.
Paroles complètes :
Il était un petit navire,
Il était un petit navire,
Qui n'avait ja-ja-jamais navigué,
Qui n'avait ja-ja-jamais navigué.
Ohé, Ohé,
Matelot, matelot navigue sur les flots,
Ohé, Ohé,
Matelot, matelot navigue sur les flots.
Il partit pour un long voyage,
Il partit pour un long voyage,
Sur la mer Mé-Mé-Méditerranée,
Sur la mer Mé-Mé-Méditerranée.
Ohé, Ohé,
Matelot, matelot navigue sur les flots,
Ohé, Ohé,
Matelot, matelot navigue sur les flots.
Quand il fut au milieu des ondes,
Quand il fut au milieu des ondes,
Le vivres vin-vin-vinrent à manquer,
Le vivres vin-vin-vinrent à manquer.
Ohé, Ohé,
Matelot, matelot navigue sur les flots,
Ohé, Ohé,
Matelot, matelot navigue sur les flots.
On tira à la courte paille,
On tira à la courte paille,
Pour savoir qui, qui, qui serait mangé,
Pour savoir qui, qui, qui serait mangé.
Ohé, Ohé,
Matelot, matelot navigue sur les flots,
Ohé, Ohé,
Matelot, matelot navigue sur les flots.
Le sort tomba sur le plus jeune,
Le sort tomba sur le plus jeune,
Qui n'avait ja-ja-jamais navigué,
Qui n'avait ja-ja-jamais navigué.
Ohé, Ohé,
Matelot, matelot navigue sur les flots,
Ohé, Ohé,
Matelot, matelot navigue sur les flots.
Mais le bon Dieu, veillant au jeune homme,
Mais le bon Dieu, veillant au jeune homme,
Un grand miracle, miracle a fait,
Un grand miracle, miracle a fait.
Ohé, Ohé,
Matelot, matelot navigue sur les flots,
Ohé, Ohé,
Matelot, matelot navigue sur les flots.
"Il était un petit navire" est une chanson riche en imagerie et en émotions, qui transporte les enfants dans un univers marin plein d'aventures. L'histoire du petit navire confronté à des situations difficiles éveille la curiosité des enfants et stimule leur imagination. Ils se mettent à rêver de vastes océans, de voyages lointains, et de bravoure face à l'adversité. Cette chanson peut également être une introduction aux concepts de moralité et de justice, grâce à l'intervention divine qui sauve le jeune marin à la fin.
Tout comme les contes de fées, "Il était un petit navire" raconte une histoire captivante qui mêle aventure, suspense, et une résolution miraculeuse. Les enfants adorent ce genre de récits, où les protagonistes sont confrontés à des défis avant de trouver une solution, souvent de manière magique. En chantant cette chanson, les enfants s'immergent dans un récit imaginaire qui peut inspirer leur propre narration créative, leur apprenant à structurer des histoires avec un début, un développement, et une fin.
Paroles complètes :
Sur le pont d'Avignon,
On y danse, on y danse,
Sur le pont d'Avignon,
On y danse tous en rond.
Les beaux messieurs font comme ça,
Et puis encore comme ça.
Sur le pont d'Avignon,
On y danse, on y danse,
Sur le pont d'Avignon,
On y danse tous en rond.
Les belles dames font comme ça,
Et puis encore comme ça.
Sur le pont d'Avignon,
On y danse, on y danse,
Sur le pont d'Avignon,
On y danse tous en rond.
Les soldats font comme ça,
Et puis encore comme ça.
Sur le pont d'Avignon,
On y danse, on y danse,
Sur le pont d'Avignon,
On y danse tous en rond.
"Sur le Pont d'Avignon" est une chanson folklorique française qui date du 15ème siècle, liée à la ville d'Avignon et son célèbre pont Saint-Bénézet. Cette chanson fait partie du patrimoine culturel français et est souvent associée aux fêtes populaires et aux danses en cercle. Elle évoque l'ambiance festive des rassemblements où tout le monde, jeunes et vieux, se joint à la danse. C'est une porte d'entrée vers l'histoire et la culture française, et elle aide à introduire les enfants à des concepts géographiques en évoquant une ville bien réelle.
Cette chanson est particulièrement adaptée pour les activités physiques et la danse. Les enfants peuvent imiter les gestes des "beaux messieurs" et des "belles dames", en faisant des mouvements de danse simples et rythmés. Le fait de chanter en groupe, tout en exécutant des mouvements synchronisés, permet aux enfants de développer leur coordination motrice et leur sens du rythme. Cette comptine est souvent utilisée dans les écoles maternelles pour apprendre aux enfants à danser en groupe et à respecter le rythme collectif.
Paroles complètes :
Le Rock'n Roll des gallinacés,
C'est la danse des poules, coqs et poussins,
Ils bougent des ailes, ils remuent le bec,
Et sur la piste, ils sont tous en transe !
Quand la poule fait cocorico,
Le coq lui répond avec un grand bravo,
Les poussins applaudissent des deux pattes,
C'est la fête au poulailler ce soir !
Le Rock'n Roll des gallinacés,
C'est la danse des poules, coqs et poussins,
Ils bougent des ailes, ils remuent le bec,
Et sur la piste, ils sont tous en transe !
Et tous les animaux de la ferme
Se joignent à eux pour ce grand gala,
Les canards battent des palmes en rythme,
Et les vaches font des sauts sur place !
Le Rock'n Roll des gallinacés,
C'est la danse des poules, coqs et poussins,
Ils bougent des ailes, ils remuent le bec,
Et sur la piste, ils sont tous en transe !
"Le Rock'n Roll des Gallinacés" est une chanson moderne qui mélange des éléments de rock'n roll avec une imagerie amusante et enfantine. En associant un style musical énergique et des personnages familiers comme les poules et les coqs, cette chanson capte facilement l'attention des enfants. Elle introduit également les jeunes à des genres musicaux plus complexes, tout en restant accessible et ludique.
Cette chanson est un excellent moyen d'introduire les enfants au rock'n roll, un genre musical dynamique qui contraste avec les comptines traditionnelles. En écoutant et en dansant sur ce morceau, les enfants apprennent à reconnaître différents rythmes et styles musicaux, ce qui peut élargir leur horizon culturel. Vous pouvez également utiliser cette chanson pour organiser des activités où les enfants doivent imiter les animaux en dansant, ce qui encourage la créativité et l'expression individuelle.
Paroles complètes :
Dodo, l'enfant do,
L'enfant dormira bien vite,
Dodo, l'enfant do,
L'enfant dormira bientôt.
Tout doux, l'enfant doux,
Le sommeil est à ta porte,
Tout doux, l'enfant doux,
Le sommeil est pour bientôt.
Dodo, l'enfant do,
L'enfant dormira bien vite,
Dodo, l'enfant do,
L'enfant dormira bientôt.
"Dodo, L’Enfant Do" est l'une des comptines les plus connues pour endormir les enfants. Sa mélodie douce et répétitive a un effet calmant, créant un environnement propice au sommeil. En intégrant cette comptine dans la routine du coucher, les parents peuvent instaurer une habitude qui signale à l’enfant qu’il est temps de se détendre et de dormir. Ce rituel simple mais efficace aide à apaiser les angoisses nocturnes et prépare les tout-petits à une transition en douceur vers le sommeil.
Outre la chanson elle-même, vous pouvez ajouter d'autres éléments apaisants à la routine du coucher, comme une lumière tamisée, des câlins, ou un doudou préféré. En créant un environnement serein, avec des stimuli doux et rassurants, vous renforcez le sentiment de sécurité et de confort. Cette chanson peut être chantée de manière répétitive, en ralentissant progressivement le rythme pour favoriser la relaxation. C’est aussi un moment privilégié pour renforcer les liens affectifs entre parents et enfants.
Paroles complètes :
Fais dodo, Colas mon p'tit frère,
Fais dodo, t'auras du lolo.
Maman est en haut,
Qui fait du gâteau,
Papa est en bas,
Qui fait du chocolat.
Fais dodo, Colas mon p'tit frère,
Fais dodo, t'auras du lolo.
Maman est en haut,
Qui fait du gâteau,
Papa est en bas,
Qui fait du chocolat.
Fais dodo, Colas mon p'tit frère,
Fais dodo, t'auras du lolo.
"Fais Dodo, Colas Mon P'tit Frère" est une berceuse traditionnelle qui évoque des images réconfortantes de la maison, avec une maman qui fait du gâteau et un papa qui prépare du chocolat. Cette chanson réconforte l'enfant en lui faisant savoir que ses parents sont tout près et veillent sur lui. La chanson crée un sentiment de sécurité et d'appartenance, des éléments essentiels pour aider l'enfant à s'endormir paisiblement.
Cette berceuse est particulièrement utile pour les enfants qui ont du mal à s'endormir seuls. Elle renforce l'idée que tout est bien dans leur petit monde et que leurs parents sont toujours à proximité. Le rythme doux et répétitif aide à apaiser les pensées anxieuses et à favoriser un état de relaxation. En chantant cette berceuse doucement, vous pouvez également offrir à votre enfant une transition douce entre les activités de la journée et le calme de la nuit.
Paroles complètes :
Doucement s'en va le jour,
Doucement s'en va le jour,
Doucement s'en va le jour,
Doucement s'en va le jour.
Avec une fleur d'amour,
Avec une fleur d'amour,
Avec une fleur d'amour,
Avec une fleur d'amour.
Le vent souffle sur les bois,
Le vent souffle sur les bois,
Le vent souffle sur les bois,
Le vent souffle sur les bois.
Bonne nuit mon petit cœur,
Bonne nuit mon petit cœur,
Bonne nuit mon petit cœur,
Bonne nuit mon petit cœur.
La berceuse de Brahms est une mélodie apaisante, issue de la célèbre composition de Johannes Brahms. Elle a été adaptée avec des paroles simples pour les enfants, mais la profondeur de la musique classique reste présente, offrant une expérience apaisante et émotive. En exposant les enfants à cette musique dès leur plus jeune âge, vous leur offrez une introduction douce à la richesse de la musique classique, tout en les aidant à se détendre et à s’endormir.
Des études ont montré que la musique classique, et en particulier les berceuses comme celle de Brahms, a un effet calmant sur les enfants. Les mélodies lentes et les harmonies douces aident à ralentir le rythme cardiaque et à induire un état de relaxation profonde. Cette chanson peut être utilisée comme partie intégrante d’une routine de coucher pour calmer les enfants et les aider à se détendre après une journée bien remplie.
Paroles complètes :
L'hiver s'installe doucement dans la nuit,
La neige est reine à son tour.
Un royaume de solitude,
Ma place est là pour toujours.
Le vent qui hurle en moi ne pense plus à demain,
Il est bien trop fort,
J'ai lutté, en vain.
Cache tes pouvoirs, n'en parle pas,
Fais attention, le secret survivra.
Pas d'états d'âme, pas de tourments,
De sentiments.
Libérée, délivrée,
Je ne mentirai plus jamais.
Libérée, délivrée,
C'est décidé, je m'en vais.
J'ai laissé mon enfance en été,
Perdue dans l'hiver.
Le froid est pour moi le prix de la liberté.
Quand on prend de la hauteur,
Tout semble insignifiant.
La tristesse, l'angoisse et la peur
M'ont quittée depuis longtemps.
Je veux voir ce que je peux faire,
De cette magie pleine de mystère.
Le bien, le mal, je dis tant pis, tant pis !
Libérée, délivrée,
Les étoiles me tendent les bras.
Libérée, délivrée,
Non, je ne pleure pas.
Me voilà, oui, je suis là,
Perdue dans l'hiver.
Mon pouvoir vient du ciel et envahit l'espace.
Mon âme s'exprime en dessinant et sculptant dans la glace.
Et mes pensées sont des fleurs de cristal gelées.
Je ne reviendrai pas,
Le passé est passé !
Libérée, délivrée,
Désormais plus rien ne m'arrête.
Libérée, délivrée,
Plus de princesse parfaite.
Je suis là, comme je l'ai rêvé,
Perdue dans l'hiver.
Le froid est pour moi le prix de la liberté.
"Libérée, Délivrée" est une chanson emblématique tirée du film "La Reine des Neiges", qui a rapidement conquis le cœur des enfants (et des adultes) du monde entier. Avec ses paroles puissantes et son message d'acceptation de soi, cette chanson est devenue un hymne pour les jeunes qui cherchent à exprimer leur identité et leur indépendance. Le succès phénoménal de cette chanson a eu un impact durable sur la culture populaire, inspirant des générations à chanter, à rêver, et à se libérer de leurs propres contraintes.
La chanson attire les enfants par sa mélodie entraînante, ses paroles émouvantes, et l’histoire captivante d’Elsa, un personnage auquel ils peuvent facilement s’identifier. Le thème de la liberté et de l'expression de soi résonne particulièrement chez les jeunes, qui se cherchent encore et explorent leur propre identité. La chanson leur offre une occasion de s'immerger dans un monde de magie et de possibilités infinies, tout en les encourageant à être eux-mêmes, sans crainte ni honte.
Paroles complètes :
Le Pingouin, sur la banquise,
A le mal de mer,
Il glisse, il glisse,
Il voudrait bien ne plus tomber par terre.
Le Pingouin, sur la banquise,
Il a froid aux pieds,
Il glisse, il glisse,
Et voudrait bien se réchauffer.
Les ours polaires se moquent de lui,
Ils dansent, ils dansent tout autour de lui,
Le Pingouin rêve de soleil,
De plages et de sable doré.
Le Pingouin, sur la banquise,
A le mal de mer,
Il glisse, il glisse,
Il voudrait bien ne plus tomber par terre.
Le Pingouin, sur la banquise,
Il a froid aux pieds,
Il glisse, il glisse,
Et voudrait bien se réchauffer.
"Le Pingouin" est une chanson qui, sous ses airs légers, aborde des thèmes écologiques importants. Elle sensibilise les enfants aux défis que rencontrent les animaux des régions polaires, notamment en raison des changements climatiques. En présentant le pingouin de manière sympathique et relatable, la chanson invite les jeunes à réfléchir sur les conséquences de l'activité humaine sur l'environnement, tout en les divertissant.
Cette chanson peut servir de point de départ pour discuter avec les enfants de l'importance de protéger notre planète et ses habitants. En chantant les aventures du pingouin, les enfants prennent conscience des réalités des changements climatiques et sont encouragés à adopter des comportements plus responsables, comme la réduction des déchets et la préservation des ressources naturelles. Cela peut être intégré dans des activités éducatives autour de l'écologie et du respect de l'environnement.
Paroles complètes :
C'est l'histoire d'un lion,
Un lion sauvage, un lion fort,
Qui régnait sur la savane,
Mais ce soir, il dort.
Le lion est mort ce soir,
Dans la jungle, terrible jungle,
Le lion est mort ce soir.
Le lion est mort ce soir,
Dans la jungle, terrible jungle,
Le lion est mort ce soir.
Tout est calme, plus rien ne bouge,
La brousse s'endort,
Oh, mon frère, sans aucun bruit,
Le grand lion s'est endormi.
Le lion est mort ce soir,
Dans la jungle, terrible jungle,
Le lion est mort ce soir.
Le lion est mort ce soir,
Dans la jungle, terrible jungle,
Le lion est mort ce soir.
"Le Lion est Mort ce Soir" est une chanson intemporelle qui a traversé les générations. Elle raconte l'histoire d'un lion, figure emblématique de force et de puissance, qui finit par s'endormir dans un sommeil éternel. La mélodie douce et apaisante de cette chanson, couplée à ses paroles mélancoliques, en a fait une favorite pour les moments de détente. Elle est aussi profondément enracinée dans la culture populaire, ayant été reprise de nombreuses fois dans différents contextes, allant du cinéma aux événements musicaux.
Cette chanson offre une excellente occasion d'aborder des sujets délicats comme la mort et la finitude de manière douce et compréhensible pour les enfants. En racontant l’histoire du lion qui s’endort pour toujours, les enfants apprennent à comprendre et à accepter les cycles naturels de la vie. Cela peut également les aider à développer de l'empathie pour les animaux et à réfléchir sur la manière dont nous interagissons avec la nature et ses créatures. De plus, le ton apaisant de la chanson la rend parfaite pour les moments calmes ou avant le coucher.
Paroles complètes :
Les petits poissons dans l'eau,
Nagent, nagent, nagent, nagent, nagent,
Les petits poissons dans l'eau,
Nagent aussi bien que les gros.
Les petits, les gros,
Nagent comme il faut,
Les gros, les petits,
Nagest bien aussi.
Les petits poissons dans l'eau,
Nagent, nagent, nagent, nagent, nagent,
Les petits poissons dans l'eau,
Nagent aussi bien que les gros.
"Les Petits Poissons dans l'Eau" est une chanson simple mais efficace pour aider les jeunes enfants à développer leur coordination motrice. En imitant les mouvements des poissons qui nagent, les enfants exercent leur motricité fine et globale. Cette chanson est souvent accompagnée de gestes qui miment la nage, ce qui permet aux enfants d’associer les paroles aux actions, renforçant ainsi leur compréhension des concepts de mouvement et de rythme.
Cette comptine est idéale pour les activités liées à l'eau, comme les séances de baby-splash ou les jeux d'eau en plein air. Elle encourage les enfants à se mouvoir dans l'eau, à prendre confiance en eux, et à explorer l'environnement aquatique de manière ludique. Les éducateurs et les parents peuvent utiliser cette chanson pour rendre les moments passés dans l'eau plus interactifs et amusants, tout en aidant les enfants à se familiariser avec la nage et les mouvements aquatiques.
Paroles complètes :
Alouette, gentille alouette,
Alouette, je te plumerai.
Je te plumerai la tête,
Je te plumerai la tête,
Et la tête, et la tête,
Alouette, alouette,
O-o-o-oh.
Alouette, gentille alouette,
Alouette, je te plumerai.
Je te plumerai le bec,
Je te plumerai le bec,
Et le bec, et le bec,
Et la tête, et la tête,
Alouette, alouette,
O-o-o-oh.
"Alouette, Gentille Alouette" est une chanson traditionnelle française qui est également populaire au Canada. Elle fait référence à une alouette, un petit oiseau, et décrit le processus de le plumer, une activité autrefois courante. Cette comptine est souvent utilisée pour enseigner le vocabulaire du corps et des parties du corps en français. Elle est aussi un exemple d’une chanson qui a traversé les frontières et les générations, montrant la richesse des échanges culturels.
Paroles complètes :
Sur le chemin de l'école,
Il y avait des petits oiseaux.
Sur le chemin de l'école,
Ils chantaient des chansons tout haut.
Petit oiseau, prends garde à toi,
Il y a le chat qui rôde par là.
Petit oiseau, prends garde à toi,
Il y a le chat qui rôde par là.
Sur le chemin de l'école,
Il y avait des petits enfants.
Sur le chemin de l'école,
Ils chantaient en allant gaiement.
Cette chanson peut être une excellente introduction pour les enfants qui commencent à aller à l'école. En racontant l'histoire de petits oiseaux et d'enfants qui partagent un chemin joyeux, elle transforme l'expérience quotidienne en une aventure amusante. Elle peut également être utilisée pour apaiser les craintes des enfants qui sont nerveux à l'idée de se rendre à l'école pour la première fois, en leur offrant une perspective positive et réconfortante.
Paroles complètes :
Do, un do, c'est un cadeau,
Ré, rayon de soleil doré,
Mi, c'est la moitié d'un tout,
Fa, c'est facile à chanter,
Sol, c'est la terre où l'on va,
La, le chemin qui nous guide,
Si, c'est la note qui suit la,
Et ça nous ramène à Do, oh oh oh.
Do, un do, c'est un cadeau,
Ré, rayon de soleil doré,
Mi, c'est la moitié d'un tout,
Fa, c'est facile à chanter,
Sol, c'est la terre où l'on va,
La, le chemin qui nous guide,
Si, c'est la note qui suit la,
Et ça nous ramène à Do, oh oh oh.
"Do Ré Mi" est une chanson tirée de la célèbre comédie musicale "La Mélodie du Bonheur". Elle est utilisée pour enseigner les notes de la gamme musicale de manière ludique. En chantant cette chanson, les enfants apprennent les noms des notes et leur position relative, ce qui est une première étape dans l'apprentissage de la musique. De plus, elle peut inspirer une passion pour la musique et encourager les enfants à apprendre à jouer d'un instrument.
Paroles complètes :
Dansons la capucine,
Y'a pas de pain chez nous,
Y'en a chez la voisine,
Mais ce n'est pas pour nous.
You !
Dansons la capucine,
Y'a pas de vin chez nous,
Y'en a chez la voisine,
Mais ce n'est pas pour nous.
You !
"Dansons la Capucine" est une comptine qui invite les enfants à danser ensemble, souvent en cercle. Cette chanson simple est un excellent moyen d'introduire les enfants aux danses traditionnelles et à l'importance du mouvement et du rythme. Elle peut être utilisée pour animer les récréations ou pour initier les jeunes à l'histoire des danses populaires. De plus, elle renforce le sens de la communauté en rassemblant les enfants autour d'une activité partagée.
Paroles complètes :
A, B, C, D, E, F, G,
H, I, J, K, L, M, N, O, P,
Q, R, S, T, U, V,
W, X, Y, Z.
Maintenant je les connais,
Toutes les lettres de l'alphabet.
Chantons encore, c'est amusant,
L'alphabet du début jusqu'à la fin.
Cette chanson est conçue pour aider les tout-petits à mémoriser l'alphabet. En chantant les lettres dans un ordre rythmique et mélodieux, les enfants peuvent plus facilement les retenir. Cette chanson est souvent utilisée dans les écoles maternelles et les garderies pour renforcer l'apprentissage de l'alphabet. En la chantant régulièrement, les enfants associent les lettres aux sons, ce qui les prépare à la lecture.
Paroles complètes :
Une chanson douce
Que me chantait ma maman,
En suçant mon pouce,
J'écoutais en m'endormant.
Cette chanson douce,
Je veux la chanter pour toi,
Car ta peau est douce
Comme la mousse des bois.
La petite biche est aux abois,
Dans le bois se cache le loup,
Mais le brave chevalier passa,
Il prit la biche dans ses bras.
"Une Chanson Douce" est une berceuse réconfortante qui raconte l’histoire d’un chevalier sauvant une biche, symbolisant protection et sécurité. Chantée souvent par les parents pour endormir leurs enfants, elle installe un climat de sécurité et de douceur. Les paroles rassurantes et la mélodie apaisante font de cette chanson une parfaite conclusion à une journée bien remplie, favorisant un sommeil tranquille.
Paroles complètes :
Je suis un petit bonhomme en mousse,
Qui fait des bulles, bulles, bulles,
En s'envolant au-dessus des toits,
Moi je suis le roi des petits pois.
Cette chanson amusante invite les enfants à imaginer un monde où un petit bonhomme en mousse fait des bulles et règne sur les petits pois. Elle stimule l'imagination et encourage la créativité en jouant avec des concepts absurdes et amusants. Les enfants peuvent inventer des histoires autour de ce personnage et explorer différents scénarios, ce qui est excellent pour le développement cognitif et linguistique.
Paroles complètes :
Le pont de Londres va s'effondrer,
Va s'effondrer, va s'effondrer,
Le pont de Londres va s'effondrer,
Ma gentille dame.
Comment allons-nous le réparer ?
Le réparer, le réparer,
Comment allons-nous le réparer ?
Ma gentille dame.
Avec de l'or et de l'argent,
De l'argent, de l'argent,
Avec de l'or et de l'argent,
Ma gentille dame.
"Le Pont de Londres" est une comptine qui peut être utilisée pour enseigner aux enfants des concepts de base en histoire et géographie. En chantant cette chanson, les enfants peuvent apprendre l’existence de monuments historiques comme le London Bridge et réfléchir à l’importance de ces structures dans l’histoire. Cette chanson peut également être un point de départ pour explorer d’autres chansons et histoires venues d’Angleterre, enrichissant ainsi la compréhension culturelle des enfants.
Paroles complètes :
J'ai perdu le do de ma clarinette,
J'ai perdu le do de ma clarinette,
Mais papa me l'a retrouvé,
Mais papa me l'a retrouvé.
Cette chanson amusante raconte l’histoire d’un enfant qui a perdu la note "do" sur sa clarinette. Elle peut être utilisée pour introduire les enfants aux instruments de musique et aux notes. En chantant cette comptine, les enfants commencent à comprendre l'importance des notes et de la musique dans la création de mélodies. Cette chanson peut également encourager l’intérêt pour l’apprentissage d’un instrument de musique.
Paroles complètes :
Le chat botté, tout habillé,
S'en va trottant sur le chemin,
Il va chasser pour son seigneur,
Un lièvre blanc, un lièvre brun.
"Le Chat Botté" est une chanson qui joue avec les mots et les rimes, ce qui en fait un excellent outil pour enseigner la rime et la poésie. Les enfants apprennent à apprécier le rythme et la structure des vers tout en s’amusant avec l’histoire du chat botté. Cette chanson peut également servir d’introduction à la poésie classique et aux contes de fées, en ouvrant la porte à un monde de rimes et de récits merveilleux.
Paroles complètes :
Le bon roi Dagobert
A mis sa culotte à l'envers,
Le grand Saint Éloi lui dit :
"Oh mon roi ! Votre Majesté
Est mal culottée !"
"C'est vrai", lui dit le roi,
"Je vais la remettre à l'endroit !"
"Le Roi Dagobert" est une chanson humoristique qui fait référence à Dagobert Ier, un roi des Francs. Cette comptine peut être utilisée pour introduire les enfants à l'histoire de manière ludique, en utilisant des personnages historiques pour raconter des anecdotes amusantes. En explorant cette chanson, les enfants peuvent découvrir l’histoire des rois et des reines de manière engageante, ce qui peut éveiller leur curiosité pour l'histoire en général.
Paroles complètes :
Meunier, tu dors,
Ton moulin, ton moulin va trop vite.
Meunier, tu dors,
Ton moulin, ton moulin va trop fort.
Meunier, tu dors,
Ton moulin, ton moulin va trop vite.
Meunier, tu dors,
Ton moulin, ton moulin va trop fort.
"Meunier, Tu Dors" est une comptine qui fait référence au métier de meunier, autrefois essentiel dans les communautés rurales. Cette chanson peut être utilisée pour enseigner aux enfants les métiers traditionnels et l’importance du moulin dans la production de farine. Elle offre également une occasion de discuter des différences entre les modes de vie passés et présents, en montrant comment certains métiers ont évolué au fil du temps.
Paroles complètes :
Pomme de reinette et pomme d'api,
Tapis, tapis rouge,
Pomme de reinette et pomme d'api,
Tapis, tapis gris.
Je te tiendrai par la main,
Et nous irons au jardin.
Je te tiendrai par le doigt,
Et nous irons au bois.
"Pomme de Reinette et Pomme d'Api" est une chanson simple mais efficace pour aider les jeunes enfants à jouer avec les sons et les mots. En répétant les rimes et les phonèmes, les enfants améliorent leur compréhension du langage et leur prononciation. Cette comptine est idéale pour les activités en groupe où les enfants peuvent chanter ensemble et jouer avec les sons, renforçant ainsi leur apprentissage phonétique.
Paroles complètes :
Jean Petit qui danse,
Jean Petit qui danse,
De son doigt il danse,
De son doigt il danse,
De son doigt, doigt, doigt,
Ainsi danse Jean Petit,
De son doigt, doigt, doigt,
Ainsi danse Jean Petit.
Jean Petit qui danse,
Jean Petit qui danse,
De sa main il danse,
De sa main il danse,
De sa main, main, main,
Ainsi danse Jean Petit,
De sa main, main, main,
Ainsi danse Jean Petit.
"Jean Petit Qui Danse" est une chanson qui invite les enfants à bouger et à coordonner leurs mouvements avec les paroles. Chaque verset introduit une nouvelle partie du corps à bouger, ce qui aide les enfants à développer leur motricité globale et leur coordination. Cette chanson est souvent utilisée dans les écoles maternelles pour stimuler l’activité physique de manière amusante et interactive.
Paroles complètes :
Ah ! vous dirai-je, Maman,
Ce qui cause mon tourment ?
Papa veut que je raisonne
Comme une grande personne,
Moi je dis que les bonbons
Valent mieux que la raison.
"Ah ! Vous Dirai-Je, Maman" est une chanson qui exprime les sentiments et les pensées d'un enfant par rapport aux attentes des adultes. Elle peut être utilisée pour discuter des émotions et de l'importance de la communication entre parents et enfants. En chantant cette chanson, les enfants apprennent à exprimer leurs propres sentiments et à réfléchir sur les raisons pour lesquelles ils ressentent certaines émotions, un aspect crucial de leur développement émotionnel.
Paroles complètes :
Elles sont belles, belles, belles,
Comme des images,
Elles sont belles, belles, belles,
Comme tout.
Leurs sourires sont doux, doux, doux,
Comme des nuages,
Leurs sourires sont doux, doux, doux,
Comme tout.
"Les Marionnettes" est une chanson qui peut être utilisée pour introduire les enfants au théâtre et au jeu de rôle. En chantant et en jouant avec des marionnettes, les enfants développent leur imagination, leur compréhension des personnages et leur capacité à exprimer différentes émotions à travers le jeu. Cette chanson est idéale pour les activités en classe où les enfants peuvent créer leurs propres spectacles de marionnettes, encourageant la créativité et l'expression artistique.
Ces 30 comptines et chansons pour enfants offrent une multitude d'opportunités pour apprendre, jouer, et se détendre. Que ce soit pour enseigner les chiffres et les lettres, encourager l'imagination, ou simplement créer des moments de calme avant le coucher, chaque chanson a son utilité unique. Intégrer ces comptines dans la vie quotidienne de votre enfant peut enrichir son développement cognitif, émotionnel et social tout en créant des souvenirs inoubliables. N'hésitez pas à explorer ces chansons avec votre enfant et à en découvrir de nouvelles pour continuer à apprendre et à grandir ensemble.
FAMILLES RURALES HEDE TINTENIAC | Ille-et-Vilaine
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American Village Camps | Bouches-du-Rhône
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