🧠 Objectif pédagogique
Ce que l’enfant travaille
En grande section, l’objectif principal est discrimination visuelle des lettres. Le thème « Émotions » sert de support visuel et lexical : il ne remplace pas la manipulation, la verbalisation ni les situations vécues. L’adulte peut reformuler la consigne, laisser un second essai puis demander à l’enfant d’expliquer sa démarche.
Pour l’enseignant
Fais observer la forme de la lettre et comparer les détails visuels. En PS, il s’agit surtout d’identité visuelle, sans exiger la connaissance systématique de tout l’alphabet.
À la maison
Nomme les lettres connues sans transformer l’activité en interrogation. Relie-les si possible au prénom de l’enfant ou à des mots familiers.