15 comptines à gestes à mimer avec les tout-petits

Les comptines à gestes sont un outil incontournable pour stimuler le développement global des tout-petits. En combinant la voix, le rythme et le mouvement, ces activités créent une expérience ludique et sensorielle. Que vous soyez en crèche, en maternelle ou à la maison, les comptines à mimer permettent d’enrichir le vocabulaire, de renforcer la coordination motrice et d’instaurer une interaction sociale bienveillante. Grâce à la répétition et à l’association geste-mot, l’enfant ancre plus facilement les notions de langage et développe une meilleure conscience de son corps.

Dans ce guide, découvrez 15 comptines détaillées pour toute activité musicale pour bébé, chacune structurée autour d’objectifs pédagogiques précis et accompagnée de conseils pratiques pour animer votre séance. Utilisez cette liste de comptines à gestes pour enfants pour enrichir vos rituels quotidiens et proposer des comptines gestuelles pour la crèche ou la maison.

Pourquoi utiliser les comptines gestuelles avec les enfants ?

Développement du langage chez l’enfant

Les comptines éducatives facilitent l’acquisition de nouvelles expressions et vocabulaire. Le rythme et la répétition ancrent rapidement les mots dans la mémoire auditive et visuelle. Ajouter des gestes rend chaque mot tangible : l’enfant associe l’action au terme, ce qui accélère la compréhension et le développement du langage chez l’enfant.

Coordination motrice et motricité fine

Chaque comptine pour développer la coordination sollicite la motricité fine et globale. Taper dans les mains, pointer les doigts, croiser les bras : ces mouvements renforcent la dextérité et la conscience spatiale. Les répétitions régulières renforcent les connexions cérébrales et affinent le schéma corporel.

Interaction sociale et émulation

Les chansons à gestes pour tout-petits favorisent un climat de partage et de complicité. Qu’il s’agisse d’un duo adulte-enfant ou d’un groupe en maternelle petite section, ces comptines motricité bébé créent des moments de rire, renforcent la cohésion et encouragent la participation collective.

Stimulation sensorielle

Chanter en rythme tout en bougeant sollicite plusieurs sens simultanément : l’ouïe, la vue, le toucher. Ces comptines gestuelles pour la crèche offrent une activité musicale bébé 1 an complète, adaptée aux besoins d’exploration sensorielle des tout-petits.

15 comptines à gestes à découvrir absolument

1. Les petits poissons dans l’eau

Cette comptine à gestes emblématique invite les enfants à imaginer un banc de poissons colorés. Dès 12 mois, l’association d’un vocabulaire simple et de mouvements lents ou rapides développe à la fois la compréhension des termes et la motricité fine. L’animation se fait avec douceur, en variant l’intensité et le tempo, ce qui capte l’attention et renforce la mémoire auditive et visuelle.

Âge conseillé : dès 12 mois, parfait pour initier la motricité bébé.
Objectifs pédagogiques : vocabulaire nautique, perception du rythme, coordination œil-main.
Gestes associés : on plaque les mains l’une contre l’autre pour imiter la nageoire, puis on ouvre et ferme en rythme pour simuler le mouvement ondulatoire.
Paroles clés : "Les petits poissons dans l’eau, nagent, nagent, nagent, nagent, nagent dans l’eau..." Ces mots répétés renforcent la mémoire.
Astuces : utilisez un foulard bleu ou un grand carré de tissu pour représenter l’eau ; laissez l’enfant passer ses mains dessous et au-dessus pour varier les sensations.
Variante : accélérez progressivement le tempo pour transformer la comptine en un jeu de vitesse et tester la réactivité motrice.

2. Ainsi font, font, font

"Ainsi font, font, font" est une comptine à mimer idéale pour travailler la coordination bilatérale. Dès l’âge d’un an, les enfants apprécient la métaphore des petites marionnettes. Les mouvements simples, effectués de manière synchronisée, aident à la fois à affiner la motricité fine et à poser les bases du sens du rythme. Ce classique stimule également la concentration et la patience, car il faut reproduire la gestuelle tout en suivant la mélodie.

Âge conseillé : 1 à 3 ans, parfait pour une activité musicale pour bébé simple.
Objectifs : renforcer la coordination mains-droite / mains-gauche, développer l’écoute active.
Gestes : on relie les pouces et les petits doigts pour imiter la tête et la queue des marionnettes, puis on remue les doigts pour faire "danser" la marionnette.
Paroles clés : "Ainsi font, font, font, les petites marionnettes..." Les répétitions encouragent la mémorisation.
Astuces : variez le rythme, accordez des temps de pause pour laisser le groupe anticiper le mouvement.
Variante : transformez la comptine en comptine pour développer la coordination en ajoutant des sauts sur place ou des petits pas latéraux.

3. Une souris verte

"Une souris verte" est une comptine gestuelle qui se prête particulièrement bien à l’imagination et au jeu d’acteur. À partir de 18 mois, l’enfant peut participer activement en pointant du doigt, en mimant la capture de la souris puis en la frottant. Ce récit simple et visuel développe l’imaginaire tout en consolidant les acquisitions langagières. La répétition des verbes et des adjectifs enrichit le vocabulaire, tandis que les gestes renforcent la mémoire kinesthésique.

Âge conseillé : dès 18 mois, lorsque l’enfant commence à pointer et à imiter.
Objectifs : compréhension des verbes d’action, développement de l’imaginaire.
Gestes : pointer la souris, imiter la capture (mimer un piège), frotter doucement la main pour "laver" la souris.
Paroles clés : "Je la montre à ces messieurs, ces messieurs me disent..." Ces phrases courtes facilitent l’apprentissage.
Astuces : utilisez une peluche ou un petit jouet en forme de souris pour capter l’attention et renforcer l’ancrage sensoriel.
Variante : inventez une suite d’aventures de la souris en changeant les adjectifs ("une souris bleue", "une souris qui chante").

4. Savez-vous planter les choux ?

Cette comptine pour enfant marie langage et repérage corporel. À partir de 2 ans, les petits adorent identifier chaque partie du corps évoquée (nez, menton, pied). Le travail de localisation renforce à la fois la motricité fine et la conscience du schéma corporel. Cette comptine gestuelle pour la crèche est idéale pour introduire les notions d’anatomie de façon ludique, tout en développant un vocabulaire spécialisé lié au corps humain.

Âge conseillé : 2 à 4 ans, en petite section ou à la maison.
Objectifs : repérage des différentes parties du corps, enrichissement du vocabulaire anatomique.
Gestes : toucher chaque partie du corps nommée, passer de manière fluide du nez à la tête, puis au pied.
Paroles clés : "Savez-vous planter les choux à la mode, à la mode de chez nous?" Cette introduction capte l’attention avant chaque repérage.
Astuces : variez l’intonation pour marquer l’importance des mots et gardez un rythme lent au début avant d’accélérer.
Variante : demandez à l’enfant de fermer les yeux et de toucher lui-même la partie nommée pour travailler la proprioception.

5. Tête, épaules, genoux, pieds

Véritable classique des comptines éducatives, "Tête, épaules, genoux, pieds" associe nommage des parties du corps et rythme. À partir de 2 ans, l’enfant touche successivement chaque partie nommée, renforçant la motricité?fine et l’attention auditive. La montée en vitesse progressive de la mélodie introduit un défi ludique et favorise la concentration. Cette chanson stimule également la coordination globale et la mémoire séquentielle.

Âge conseillé : 2 ans et plus, idéal dès la maternelle petite section.
Objectifs : reconnaissance des parties du corps, amélioration de la coordination main-corps, renforcement de la mémoire.
Gestes : tapoter successivement la tête, les épaules, les genoux, puis les pieds, en respectant le rythme.
Paroles clés : "Tête, épaules, genoux, pieds, genoux, pieds... et les yeux, et les oreilles..." Chaque ajout complexifie l’exercice.
Astuces : une fois le parcours de base acquis, incluez les yeux, les oreilles, la bouche et le nez pour augmenter le défi.
Variante : inverser l’ordre des mots pour surprendre les enfants et renforcer leur capacité d’adaptation.

6. Pomme de reinette et pomme d’api

Cette comptine motricité bébé, très rythmée, invite les enfants à taper dans les mains chaque fois que deux mots riment. À partir de 2 ans, ils apprennent à anticiper la fin des vers et à coordonner leurs mouvements en groupe. L’exercice favorise la motricité fine, le sens du rythme et la cohésion collective. Cette chanson à gestes maternelle petite section est aussi un excellent support pour introduire les rimes.

Âge conseillé : dès 2 ans, en crèche ou à la maison.
Objectifs : sens du rythme, repérage des rimes, coordination main-main.
Gestes : taper dans les mains à la fin de chaque vers rimé ("reinette/api").
Paroles clés : "Pomme de reinette et pomme d’api, t’as vu Sous mon pommier j’ai fait mon nid..."
Astuces : faites un cercle avec les enfants pour renforcer la dimension collective et l’écoute mutuelle.
Variante : proposez aux enfants de remplacer les mots pour créer leurs propres rimes et changer la comptine.

7. La famille Tortue

"La famille Tortue" est une comptine éducative mettant en scène une tortue et ses enfants lors d’une promenade. Adaptée aux 18 mois et plus, elle alterne mouvements lents et rapides, ce qui permet de travailler la différence de tempo et la précision gestuelle. Les enfants apprennent à reproduire la lenteur caractéristique de la tortue, puis à accélérer quand elle se cache. Cette dynamique développe à la fois la motricité globale et la concentration.

Âge conseillé : 18 mois à 4 ans, idéal en crèche.
Objectifs : distinction des vitesses, amélioration de la coordination, sens du tempo.
Gestes : marcher lentement sur place, doigts imitant les pattes, puis cacher le corps derrière les mains pour imiter le repli.
Paroles clés : "La famille Tortue, la famille Tortue, la famille Tortue vit dans sa maison..."
Astuces : invitez les enfants à chuchoter la comptine quand la tortue se cache, pour travailler le contrôle de la voix.
Variante : ajoutez d’autres animaux (lapin, éléphant) pour varier les vitesses et les mouvements.

8. Petit escargot

"Petit escargot" accompagne l’image d’un escargot portant sa coquille. Dès 12 mois, l’enfant peut mimer la progression lente de l’escargot, puis la pluie lorsqu’elle tombe. Cette chanson à gestes combine patience, observation et motricité fine. Les petits doigts construisent la forme de l’escargot, tandis que les mains dessinent la pluie en mouvement descendant. C’est une activité musicale bébé 1 an idéale pour travailler la patience et l’attention.

Âge conseillé : 12 à 36 mois, très accessible aux tout-petits.
Objectifs : observation des mouvements lents, développement de la dextérité.
Gestes : former un cercle avec l’index et le pouce pour la coquille, faire descendre les doigts pour la pluie.
Paroles clés : "Petit escargot, porte sur son dos..." Cette phrase très imagée renforce le lexique.
Astuces : utilisez une coquille en carton légère pour un support visuel et tactile.
Variante : invitez l’enfant à faire glisser un jouet escargot le long du bras pour renforcer la dimension sensorielle.

9. Promenons-nous dans les bois

Avec "Promenons-nous dans les bois", les enfants explorent l’idée du suspense. Dès 2 ans, ils reproduisent les gestes de l’habillage avant la promenade, puis imitent le loup qui approche. Cette comptine gestuelle est parfaite pour travailler l’anticipation et la coordination motrice. Elle favorise aussi la créativité, car les enfants peuvent inventer leurs propres accessoires et rôles.

Âge conseillé : 2 ans et plus, utilisable en production de jeux de rôle.
Objectifs : anticipation, motricité globale, interaction sociale.
Gestes : mimer l’enfilage du manteau, des chaussures, puis doigts en loup effrayant.
Paroles clés : "Promenons-nous dans les bois tant que le loup n’y est pas..."
Astuces : proposez un déguisement de loup pour renforcer l’immersion.
Variante : introduisez d’autres animaux (ours, renard) pour diversifier les rôles.

10. Dans sa maison un grand cerf

"Dans sa maison un grand cerf" met en scène une interaction entre un cerf et des invités. À partir de 2 ans, les enfants aiment imiter le geste des bois et répondre au dialogue. Cette comptine à gestes renforce l’expression orale et la coordination des doigts. Le jeu de questions-réponses encourage la participation active et le développement du langage social.

Âge conseillé : 2 à 5 ans, idéal en groupe de maternelle.
Objectifs : interaction verbale, imitation gestuelle, émotion.
Gestes : doigts formant les bois, mains ouvertes pour accueillir les invités.
Paroles clés : "Qui est-tu? Je suis ..." invite à la prise de parole.
Astuces : donnez un accessoire à chaque enfant pour personnaliser le rôle invité.
Variante : créez une suite avec d’autres animaux qui rendent visite au cerf.

11. La barbichette

"La barbichette" est une comptine éducative idéale pour travailler la concentration et le contact visuel. À partir de 3 ans, les enfants adorent tendre la barbichette et attendre la chute de l’adversaire. Ce jeu simple stimule la patience et développe la maîtrise de soi. Les gestes répétitifs renforcent aussi la dextérité des doigts et la coordination œil-main.

Âge conseillé : 3 à 6 ans, moment fort de complicité.
Objectifs : concentration, contact visuel, maîtrise émotionnelle.
Gestes : pincer légèrement la barbichette, attendre avant de lâcher.
Paroles clés : "La barbichette, je te la donne, la barbichette, je te la donne..."
Astuces : jouez doucement pour que l’enfant anticipe et garde l’attention.
Variante : version silencieuse pour renforcer la concentration et l’écoute non verbale.

12. Bateau sur l’eau

Cette comptine gestuelle est idéale pour travailler l’équilibre et la coordination. Dès 12 mois, placez l’enfant sur vos genoux, face à vous. Les mouvements de rame développent la motricité globale et encouragent le dialogue verbal. Cette activité musicale pour bébé renforce également le sentiment de sécurité, car l’enfant est soutenu tout en se déplaçant doucement.

Âge conseillé : 12 mois et plus, parfait pour les premiers exercices d’équilibre.
Objectifs : motricité globale, coordination, confiance en mouvement.
Gestes : ramer avec les bras en douceur, incliner légèrement le corps pour simuler le tangage.
Paroles clés : "Bateau sur l’eau, la rivière, la rivière..." Le rythme apaisant rassure.
Astuces : adaptez la vitesse selon le confort de l’enfant, ralentissez pour favoriser la détente.
Variante : introduisez une petite chanson en duo, l’adulte posant sa voix doucement en écho.

13. Toc, toc, toc, monsieur Pouce

Cette comptine pour développer la coordination invite les enfants à faire "frapper" leur pouce contre les autres doigts. Dès 18 mois, ils apprennent à contrôler chaque mouvement de doigt, renforçant la dextérité. L’alternance rapide et lente aiguise la concentration et stimule la motricité fine. C’est aussi un excellent moyen d’introduire la notion de rythme et de séquence.

Âge conseillé : 18 mois à 3 ans, pour les premières manipulations fines.
Objectifs : coordination doigt pouce, rythme, concentration.
Gestes : faire "toc" du pouce sur chaque doigt en enchaînant index, majeur, annulaire, auriculaire.
Paroles clés : "Toc, toc, toc, monsieur Pouce, qui frappe à la porte?" incite à l’anticipation.
Astuces : variez la voix et le volume pour capter l’attention et travailler les nuances sonores.
Variante : ajoutez un petit pas latéral à chaque série de "toc" pour combiner motricité fine et globale.

14. Meunier, tu dors

Cette comptine gestuelle met en scène un meunier endormi et un dialogue entre plusieurs personnages. Dès 2 ans, les enfants apprécient de jouer tour à tour le meunier, le petit enfant et l’adulte. Les gestes de bras qui tournent imitent la roue du moulin, développant la motricité globale. Le jeu de rôles favorise l’expression verbale et la compréhension des dialogues.

Âge conseillé : dès 2 ans, utilisable en groupe ou en duo.
Objectifs : jeu de rôles, coordination des bras, anticipation du dialogue.
Gestes : bras en rotation pour la roue, mains sur les yeux pour montrer le sommeil.
Paroles clés : "Meunier, tu dors, ton moulin, ton moulin va trop vite..."
Astuces : alternez les rôles fréquemment pour que chaque enfant expérimente le meunier et l’interlocuteur.
Variante : inventez d’autres métiers dans la comptine pour diversifier les mouvements et le vocabulaire.

15. Cinq dans le nid

"Cinq dans le nid" est une comptine gestuelle idéale pour travailler le dénombrement et la motricité fine. Dès 2 ans, l’enfant compte sur ses doigts tout en miment la chute d’un oisillon. Les gestes précis de lâcher un doigt renforcent la coordination et la compréhension des quantités. Cette comptine est parfaite pour un rituel de fin de journée ou avant la sieste.

Âge conseillé : 2 à 4 ans, moment propice à l’apprentissage du nombre.
Objectifs : dénombrement, précision gestuelle, repères temporels (rituels).
Gestes : montrer cinq doigts, puis plier un doigt à chaque vers pour simuler la chute.
Paroles clés : "Cinq dans le nid, la maman piaille..." facilite l’association quantité-son.
Astuces : utilisez un coussin "nid" pour rendre l’activité plus visuelle et tactile.
Variante : introduisez des couleurs en demandant à l’enfant de dire la couleur de chaque doigt avant de le plier.

Comment animer une séance de comptines à gestes en crèche ou à la maison ?

Pour réussir une séance de comptines à gestes, créez un rituel structuré. Choisissez un lieu calme, installez les enfants en cercle et gardez toujours à portée un support visuel (marionnettes, images imprimées). Introduisez chaque comptine par une courte explication et montrez les gestes lentement. Impliquez les enfants en les invitant à répéter à voix haute puis à exécuter les mouvements, en saluant chaque progrès.

Variez les supports : un foulard pour l’eau, des marionnettes pour les animaux, un coussin pour le nid. Changez de rythme entre les comptines lentes et rapides. Impliquez les parents en leur fournissant une liste de comptines à gestes pour enfants à utiliser à la maison. Adaptez la durée de chaque chanson au niveau de concentration du groupe et encouragez toujours la participation active.

Les erreurs à éviter quand on utilise les comptines gestuelles

Trop de stimulation : éviter d’enchaîner trop de comptines d’affilée. Privilégiez 2 à 3 comptines bien maîtrisées pour ne pas épuiser les enfants.
Ne pas laisser l’enfant participer : encouragez chaque enfant à faire le geste à son rythme, sans forcer à la perfection.
Changer trop souvent : la répétition est essentielle. Gardez une comptine plusieurs jours pour renforcer la mémorisation avant de passer à la suivante.

Conclusion

Les comptines à gestes sont des alliées précieuses pour le développement du langage chez l’enfant, la coordination motrice et le plaisir partagé. Grâce à cette sélection de 15 chansons, vous disposez d’un répertoire riche pour animer des séances en crèche, à la maison ou en maternelle. Adaptez le rythme, utilisez des accessoires et répétez régulièrement pour observer des progrès rapides. Osez la créativité en modifiant les paroles ou les gestes, et surtout, chantez avec le cœur pour transmettre l’enthousiasme !